九年级英语U1T1SectionC课件 微信打开直接学习方便极了!
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课件内容介绍和使用说明
本课件是为仁爱英语九年级上册Unit 1 Topic 1 Section C编写的教学课件, 这是第一单元第一话题的第三课时。本课的主要内容是关于北京变化的一篇文章。本课件在设计中采取分段阅读的方式,意图通过本课的学习,引导学生有效地阅读,培养学生运用略读,细读,猜词意,理解词句等阅读技巧进行阅读。同时,帮助学生理清文章架构,学会写作同类型的文章。为更好更有效地实现本课教学目标,本课件从学生实际出发,对教材进行了必要的整合,教学设计直观生动。基于本节课主要活动是1a,因此对教学设计作如下安排:
Gettingstudents ready for learning:
引入本课的话题,展示新旧北京对比的图片。(幻灯片2、3、4)
Pre-reading:
呈现图片,在图片的帮助下理解词意并预测文章的主旨大意。 (幻灯片5、6、7)
While-reading:
①阅读1a,选出文章的主旨大意和每段的主题句。(幻灯片8、9、10)
②进行分段式阅读,教师呈现第一段的主题句,暗示学生在主题句的指引下理解文段。然后让学生细读第一段,完成后面的练习。(幻灯片11、12、13)
③用同样的方法呈现第二段的主题句,先进行听力练习,再阅读第二段,回答问题。(幻灯片14、15、16)
④阅读第三段,完成对应的练习。(幻灯片17、18、19、20)
⑤阅读第四段,完成对应的练习。(幻灯片21、22)
⑥在分段细读全文之后,找出文中含有现在完成时的句子,体会其用法。(幻灯片23)
⑦完成1b。(幻灯片24)
Post-reading:
①播放1a动画,让学生边听边看动画,进一步理解1a内容,注意模仿语音语调。(幻灯片25)
②小组合作,完成2和3,谈论家乡的变化,然后写一篇题为“Changes in…”的作文。(幻灯片26、27、28)
Assigninghomework:
①总结本堂课的新单词、短语和语法项目,让学生能把握整堂课的重点。(幻灯片29)
②设计了书面显性作业及课文朗读、对话练习、预习新课等隐性作业。(幻灯片30)
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